Este
espacio está diseñado con la finalidad de compartir y desarrollar actividades
dentro del grupo.
En este
inicio, se dio a conocer la temática de la materia, así como el objetivo de la
materia, además de analizar la importancia de enfrentar los cambios a los
paradigmas.
Objetivo
General
Al final del curso el alumno
conocerá la evolución de las computadoras, diferenciará el Hardware y el
software, elaborará sistemas gráficos, aplicará sus conocimientos haciendo
publicidad de escritorio y será capaz de comunicar datos.
INTRODUCCIÓN
- La computadora.
- La revolución de las computadoras.
- Computadoras y sistemas de microcomputadoras.
- Historia de la computadora.
- Generación de computadora.
- Clasificación de las computadoras.
- Las computadoras como utensilios para resolver problemas.
HARDWARE
1. Componentes de hardware.
2. Dispositivos de entrada.
3. Procesamiento.
4. Dispositivos de salida.
5.Almacenamiento secundario.
6. Dispositivos de entrada y salida.
SOFTWARE
1. Procesadores de lenguaje.
2. Lenguajes de programación.
3. Como los programas se comunican
con las computadoras.
4. Algunos lenguajes de
programación comunes.
5. Sistemas operativos.
6. Programas de aplicación.
7. Soporte y enseñanza de software.
SISTEMAS
GRAFICOS
1. Hardware para gráficos.
2. Tipos de aplicaciones de
gráficos para computadoras.
PUBLICIDAD DE ESCRITORIO
1. Definición de la publicidad de
escritorio.
2. Equipo para la publicidad de
escritorio.
3. Software para la publicidad de
escritorio.
4. Diseños y creación de
documentos.
COMUNICACIÓN
DE DATOS
1. Transmisión de datos.
2. Redes.
3. Consideraciones
de la transmisión de datos.

I.¿Que es una computadora?
ResponderEliminares una maquina electronica,una herramienta de trabajo, y un medio de comunicacion.
II.¿Para que es?
para realizar y simplificar muchas de las labores de oficina, ademas de servir como medio de entretenimiento y diversion.
III.¿Donde la utilizas?
En el trabajo, en la escuela y en el hogar.
Enrique Duran, Emma Cabrera